Думки експертів щодо оцінювання школярів

     Останнім часом досить часто обговорювалося питання оцінювання школярів. При цьому розрізнялися поняття "оцінка" та "бальна оцінка" (російською "отметка"). 

     У рекомендованому матеріалі "Чи потрібні відмітки у школі. 6 освітніх експертів про застосування оцінок" відомі фахівці демонструють своє бачення проблеми    (Зауважимо, що на наш погляд використаний термін "відмітка" є не дуже вдалим)

Ознайомтеся з думками експертів. А що ви думаєте з цього приводу?

Обговорення програм 10--11 класів

    На сайті Міністерства освіти і науки розміщено для громадського обговорення проекти програм для 10-11 класів старшої школи у тому числі з інтегрованого курсу "Природничі науки" (4 програми). Не хвилюйтеся- ці програми ще не будуть запроваджено: спочатку обговорення, потім - апробація у пілотних школах.

   Але не упустіть можливість долучитися до обговорення та висловити свої пропозиції за вказаними адресами.

   Пам'ятаємо, що відповідальність за якість освіти лежить не лише на очільниках освіти, але й на кожному з нас!

Ознайомлення з найкращим досвідом: Міжнародний Інтернет-марафон

    20-21 червня 2017 відбудеться Інтернет-марафон "Досвід успішних реформ естонської й фінської освіти для України. Європейський контекст".

     У програмі - виступи з проблем реформ в освіті, які відбувалися в цих країнах. У марафоні беруть участь фахівці з Естонії, Фінляндії та України.

    Учасники можуть отримати Сертифікати про участь у цьому Міжнародному освітньому заході.

    Реєстрація за посиланням:https://goo.gl/h0xpEl 

   Після цього ви отримаєте докладну програму зі стислими анотаціями кожного виступу.

    Рекомендуємо взяти участь!

"Діти і папери": проміжний звіт

Сподіваємося, ви брали участь в опитуванні, яке було проведено завдяки спільній ініціативи руху EdCamp Ukraine і Міністерства освіти і науки України? Тоді вам напевне  буде цікаво дізнатися про результати.
    На сайті цієї ініціативи опубліковано проміжний звіт за результатами опитування, в якому взяли участь 6 399 учителів  та 2 282 адміністраторів шкіл.
    Серед результатів є, наприклад, і такі:
   -  учительство, у середньому, працює 66 годин на тиждень (із яких на ведення документації йде 7), а адміністрація – 76 (із них на «папери» витрачається 12 годин);
    -  кількість справ, яку, в середньому налічує номенклатура сучасної української школи – 72. І, на думку опитаних, майже половина з них – 34 – є зайвими;

Не пропустіть: "Наука на сцені"! (ОНОВЛЕНО)

  19 листопада 2016 р. в Харкові відбудеться цікавий захід "Наука на сцені". Такий захід - Всеукраїнська конференція - проводиться в межах євпропейського проекту Science on Stage.  
  
Головна подія конференції - «Ярмарок педагогічних ідей та інновацій вчителів природничо-наукового профілю (Ярмарок STEM – викладачів)», під час якого відбудеться Всеукраїнський відбір, за результатами якого 10-12 переможців будуть рекомендовані Європейським відбірковим комітетом

День учителя - день професійної гідності

Шановні колеги, щиро вітаємо вас із професійним святом - Днем Учителя!
Сподіваємося, що не тільки цей день в школі приносить вам радість та натхнення! Хай вистачить сил, терпіння та бажання працювати на такій важливій та необхідній учительській посаді!
 

Хотілося б також сказати, що від кожного з нас залежіть, як саме суспільство ставитиметься до вчителів. І справа не лише в кричуще малій заробітній платі (про це вже багато сказано та й буде ще сказано) - людська та професійна гідність учителя вимірюється не лише нею!

Сьогодні багато близьких та незнайомих людей потребують нашої допомоги.Чи можна в цей час чекати на коштовні  подарунки, які

Онлайн-толока: як не на словах подолати бюрократизацію школи?

"Вважаєте, що паперів забагато? Шукаємо баланс разом!" - таким є гасло спільної ініціативи МОН України та EdCampUkraine

Послухайте коротке  звернення Лілії Гриневич до керівників навчальних закладів і учителів:

Як сказано на платформі   http://mon.edcamp.org.ua/    уперше в Україні проводиться системне анонімне опитування з узагальненням результатів, щоб виявити критичні точки в роботі школи, пов’язані з документообігом та звітністю.

Перейдіть за посиланням та візміть участь у цьому опитуванні (1-й етап: 13.09 - 13.10.2016).

Потім, на 2-му етапі, відбудеться обговорення висловлених пропозицій.

Звісно, легше нічого не робити та все критикувати, але давайте спробуємо сформулювати реальні зауваження та пропозиції!

Треба й самому вчителю бути активнішим, а не сидіти й бубоніти (вибачте!), що все пагано!

      Долучайтеся!!!

/

Флешмоб до Дня незалежності (доповнено)

      За ініціативи видавничої групи "Основа" буде проводитися незвичайний захід - флешмоб до Дня незалежності України.

Як указано на спеціальній сторінці сайту "Учительський журнал on-line" : "Серед особливих гостей флешмобу– письменник, поет  та волонтер Сергій Жадан, військовий фотокореспондент та письменник Сергій Лойко, Герой України Євген Межевікін, командир 92 бригади Віктор Ніколюк, суддя-снайпер Олександр Мамалуй, співак, волонтер Борис Севастьянов, вчитель трудового навчання Сергій Марущенко, вчителька математики Валентина Федоряка, співзасновниця благодійного фонду «Станція Харків» Юлія Піменова (Бджілка) та інші...". 

Матеріали цього флешмобу, які будуть викладені після його закінчення, можна буде використати на першому уроці нового навчального року - далі посилання, за яким можна переглянути та/або завантажити відео цього флешмобу

Літо: час відпочивати та...навчатися!

 

   Ви мабудь уже звикли до того, що сьогодні існують ресурси, які дозволяють отримати різноманітну важливу та корисну інформацію: від того, як обрати чудовий маршрут цікавої мандрівки до того, як організувати навчання з використанням технології "Перевернутий клас". Тому сподіваємося, вас зацікавить інформація про нові бескоштовні  вебінари від ВГ "Основа", які відбудуться 22-24 червня 2016 р.

   Серед запропонованих тем цих вебінарів є такі, що будуть корисними вчителям певних предметів, а також і такі, що будуть цікавими для всіх педагогів.

    Зверніть увагу, що реєстрація на 22 червня, а потім на 23-24 червня проводиться окремо (кнопка "Зареєструватися зараз!") 

     21 червня залановано вебінар з головою громадської ради при Міністерстві освіти та науки Галиною Усатенко «ЯК НАСМІЛИТИСЯ ЗМІНИТИ ШКОЛУ ІЗ СЕРЕДИНИ? Створімо алгоритм дій разом…»

       Як написано на сайті  ВГ "Основа", якщо

• "Ви не згодні бути сліпим виконавцем навчального плану чи забаганок керівництва школи, району?
• Ви здатні критично мислити?
• Ви вважаєте, що учитель в школі має вчити, а не писати звіти?"

       то вам і на цей вебінар теж!

(Рис.: onlineteachersuk.com).

Підтримуємо ЗНО - 2016!

Шановні колеги! Сподіваємося, що ви розумієте роль зовнішнього незалежного оцінювання в нашій освіті. На жаль, сьогодні ЗНО-2016 знаходиться під загрозою. Тому пропонуємо вам підписати петицію Президенту ( складено Громовим В.В.) щодо забезпечення проведення ЗНО.:

   Запровадження зовнішнього незалежного оцінювання є чи не єдиною з успішнішою реформою у сфері освіти за останні два десятиліття. У цьому році система незалежного тестування зробила значний крок у своєму розвитку. Згідно з рішенням колегії МОН, наступного року окрім обов'язкового для всіх тестування з української мови і літератури, майбутні випускники обов'язково мали б складати ще два — тестування з англійської та тестування з математики чи історії (на вибір). Та ситуація яка зараз склалась навколо Українського центру оцінювання якості освіти ставить під сумнів можливість

Вітаємо з початком нового навчального року!

 Шановні колеги!
 Щиро вітаємо вас із початком нового навчального року! 
Традиційно у нас називають 1 вересня Днем знань, але здається, що днем знань має бути кожен день розумної людини: і маленької, і дорослої. 

Наукові пікніки відбулися!

  

Як і було заплановано, у п'ятницю 22 травня відбувся чудовий науково-популярний захід "Наукові пікніки", у якому за словами організаторів взяли участь близько 22 тисяч відвідувачів!

     Ми тeж були там :)

 Найцікавішим вважаємо реакцію маленьких відвідувачів, а також бажання демонстраторів та експериментаторів (серед яких теж були і молодші школярі, і студенти коледжів, і викладачі) зацікавити дітей своєю справою.

Стислий фоторепортаж з Пікніків дивіться  в наших фотоальбомах.

Пам'ятаємо... Ніколи знову!

  

  У ці дні пам'яті та скорботи, вшанування та тривоги ми  знову повертаємося до подій 70-річної давнини.

Щоб пам'ятати!..

Наукові пікніки в Харкові

22 травня в Харкові відбудеться цікавий захід для дітей студентів, батьків, учителів, та всіх: Науковий пікнік!

Як повідомляє сторінка цього заходу у Facebook, це вже ІІІ  соціальний захід з популяризації науки для дітей і молоді, що представить наочні й інтерактивні програми з усіх галузей знань, які "простими словами пояснюватимуть складні речі" (експерименти, макети та зразки, головоломки, роботи, дрони, діючі моделі тощо) та передбачатимуть активне залучення глядачів (майстер-класи, ігри, конкурси, співучасть у дослідах тощо).
Вхід вільний! Захід проходитиме

Відбулися методичні студії учителів фізики та астрономії

       Сьогодні, 23 квітня, відбулися методичні студії керівників Р(М)МО учителів фізики та астрономії. Було обговорено питання закінчення навчального року, підсумки олімпіад та турнірів, а також цьогорічної виставки-презентації педагогічних ідей та технологій.

    Окрема увага була приділена проблемі формування громадянської та національної самосвідомості особистості у процесі навчання фізики, а також закінченню конкурсу підручників для 7 класу.

Презентації виступів та деякі нормативні матеріали можна завантажити за цим посиланням. (Нагадуємо, що для цього потрібно після переходу по гіперпосиланню клацнути на мітку "скачать" - тоді весь архів завантажиться повністю)

    Емоційним акцентом цього заходу стали вшанування пам'яти заслуженого вчителя України Георгія Павловича Мовчана та відео з виступом

Необходима наша помощь!

    В День Учителя и другие праздники все  обычно говорят о том, как учителя любят детей и  как без этого важнейшего качества невозможно быть настоящим педагогом. Да, у нас есть возможность каждый день проявлять и доказывать эту свою любовь, но бывают особые ситуации, когда эти любовь и милосердие особенно необходимы.

    Прочтите обращение директора областного дома ребенка Романа Марабяна. Ваше доброе отношение и милосердие должны быть деятельными...

"Прошу добрых людей из Харькова и других уголков нашей Родины, всех милосердных людей, кто читает мое сообщение, помочь нашему дому ребенка в приобретении продуктов питания и медикаментов для наших особенных детей..

12 ?

     На сайті Інституту педагогіки АПН України - опитування щодо можливої структури  майбутньої (можливо) загальноосвітньої школи.

 Можете висловитися з цього приводу за посиланням http://undip.org.ua/vote.php.

А якщо, з Вашої точки зору, там немає відповіді, яку  Ви вважаєте оптимальною, висловитеся у коментарях!.
   До речі, Ви можете долучитися й до обговорення болючих питань освіти на Порталі громадськиї експертів "Освітня політика"

Офіційно: Про творчу свободу вчителя

Як зазначено на офіційному сайті  Міністерства освіти і науки України воно продовжує отримувати численні звернення від вчителів про переобтяження їх паперотворчою роботою та про надмірний контроль за цією рутинною документаційною діяльністю педагогів з боку керівників навчальних закладів, органів управління освітою та інших інстанцій.

Саме тому з'явився Лист  "Про неухильне дотримання принципів гарантування свободи
педагогічної діяльності вчителя ", який ми  у повному обсязі пропонуємо вашій увазі.

Читайте уважно!

Про неухильне дотримання принципів гарантування свободи педагогічної діяльності вчителя

Міністерство освіти і науки України

Лист № 1/9-630 від 05 грудня 2014 року

Органам управління освітою

Керівникам інститутів післядипломної
педагогічної освіти

Керівникам методичних кабінетів (центрів)

Керівникам навчальних закладів

Педагогічним працівникам

Про неухильне дотримання
принципів гарантування свободи
педагогічної діяльності вчителя

   Одним з пріоритетів освітньої політики є дебюрократизація діяльності педагогічних працівників, упровадження органами управління освітою сучасних принципів державно-громадської моделі управління. В умовах, коли Міністерство освіти і науки суттєво скоротило переліки звітності, що подаються з регіонів, обмежило кількість загальнонаціональних заходів, й продовжує лінію на дебюрократизацію, продовжують надходити звернення від вчителів загальноосвітніх навчальних закладів щодо неправомірних вимог з боку керівників навчальних закладів, органів управління освітою, методичних кабінетів (центрів) та інших організацій щодо ведення документації вчителем та примусу до виконання невластивих вчителю функцій.

   Обов'язки вчителя регламентуються багатьма актами - законами, статутом закладу, правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов'язками тощо. Додаткові обов'язки покладають на педагога класне керівництво, предметна та позакласна діяльність, участь у громадській роботі.

   При цьому на перешкоді творчій діяльності педагогічного працівника, його зосередженості на виконанні головного функціонального обов'язку і покликання - надання якісних освітніх послуг стоїть переобтяження його введенням усілякої, у багатьох випадках не передбаченої жодним нормативно-правовим актом, письмової звітності, планування та іншої документації. Відтак це поглинає значну кількість сил і часу вчителя, перетворюючи його роботу на механічну рутинну проектно-звітну діяльність, що надмірно контролюється й перевіряється керівниками різних рівнів та інстанцій.

   Особливо обтяжливих форм така паперотворчість та позаплановий неправомірний контроль набувають наприкінці семестру та навчального року.

  На підставі викладеного вище, у розвиток положень наказу Міністерства освіти і науки України від 27.05.2014 № 648 "Щодо припинення практики створення та вимагання від дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних та позашкільних навчальних закладів документації та звітності, не передбаченої законодавством України", листа Міністерства освіти і науки України від 11.11.2014 № 1/9-586 "Щодо здійснення вчителем науково-дослідницької діяльності та пошукової роботи" наполягаємо на неухильному дотриманні принципів педагогічної свободи вчителя.

   1. Календарне та поурочне планування здійснюється вчителем у довільній формі,  у тому числі з використанням друкованих чи електронних джерел тощо.

Загадка

Рис.: https://edugalaxy.intel.ru

      Сейчас много говорят о реформе школы.
А вот посмотрите, нравится ли вам такое - ниже приведены выдержки из  рассказа о работе учителей в лицее  одной страны лет 20 назад.
Прочитайте и попробуйте угадать, о какой стране идет речь! 

"...Нет методических служб, которым бы вменялось в обязанности внедрять «передовой педагогический опыт», ибо там понимают, что «передача» опыта невозможна онтологически — опыт приобретается с годами, а передать можно не опыт, а идеи. Для последнего требуются не специальные службы, «съедающие» народные деньги без пользы, а соединение информканалов с интересом населения (учащихся, учителей).

     На урок может прийти только инспектор-предметник, который хорошо владеет содержанием предмета. При этом даже он не может указывать учителю, какими педагогическими методами ему работать: выбор методики всецело принадлежит только самому педагогу.

Зі святом, шановні колеги!

  

Дорогі друзі, вітаємо вас з днем Учителя! 

Сьогодні як ніколи майбутнє країни залежить від  професіоналізму та совісті учителів. Будемо гідними сподівань суспільства на Школу та її роль у вихованні молодого покоління!

Хай вам вистачить сил та здоров'я на сумлінне виконання такої важливої і складної роботи - навчати молодь  так, щоби пишатися результатами її майбутньої праці та життя у вільній країні! 

     Миру та здійснення мрій, шановні вчителі!
  І на останок поетичні рядки нашого друга - учителя фізики М.Г. Лещової: